Писательница: Рышкова Елена
Входит в цикл: “Эссе”
Рассказ в сборнике: Эссе | Сборник
Случайный абзац
- О чем он говорит? Ты поняла, о чем он говорит? Муж спрашивает меня свистящим, напряженным шепотом, но я молчу в ответ. Я ничего не понимаю из того, что говорит учитель. А тот не замолкает ни на одну минуту, что-то рассказывает, задаёт вопросы и сам же на них отвечает. Сегодня первый день занятий на языковых курсах и вот уже с восьми утра мы слушаем несмолкающую немецкую речь, совершенно её не понимая. Господин учитель считает, что мы должны его понимать. Ведь мы приехали в Германию жить, значит, обязаны знать немецкий язык. Но из всей учебной группы в 25 человек язык знают только две пожилые женщины - приехавшие из Казахстана, однако их старинный немецкий диалект непонятен даже учителю и между ними всё время возгораются искры спора о том или ином выражении. Все остальные слушатели понимают дебаты только на уровне интонаций и возгласов. И этого достаточно, чтобы почувствовать себя совершенно больным от немоты. Удивительно, но прародичи славян назвали себя так по способности владеть словом. Славяне - народ, владеющий словом. А все другие народы были для них - немыми. Немцами. Между шестым и девятым веками после рождества Христова серединные славяне соседствовали с германцами, а точнее - франками в долине рек Эльбы и Заале и соперничали с ними, охотясь в Богемских лесах. Северные славяне жили тогда вокруг озер и в лесах около Балтийского моря, в верховьях Днепра и вдоль реки Неман. Все они успешно торговали и воевали со своими "немыми" соседями - немцами, кем были для славян все тогдашние германские народы. И вот теперь я должна за шесть месяцев выучить язык немцев, что журчит и щебечет, щелкает и режет звуковые волны на кусочки и по новому кроит мой мир по лекалам чужих грамматических правил. Я знаю, что за такой короткий срок это невозможно, как невозможно переписать свою жизнь заново, пытаясь исправить прошлые ошибки или улучшить стилистику письма. Ведь любой язык это не только способ передавать мысли другому человеку, но и сам способ мысли. И, поняв загадки чужой речи, я, может быть узнаю не только желания собеседника, но и глубоко потаенные, скрытые от случайного любопытства истоки его поведения. Например, многое могут рассказать немецкие модальные глаголы, что созвучны русским : "можно, нужно, должно", ведь модальный глагол "мочь", имеет в немецком два обличья, одно для возможности, основанной на законном праве - "dürfen", а второе - лишь на внутреннем разрешении - "können". А вместо русского метафизического "Надо, Федя, надо!" и , связанного с д
Координаты: 1210 год; 0.3 кубика адреналина.
Индекс удобочитаемости Флеша — 46, для студентов. Диалогов: 11%.
Похожие книги