127 k
2006-01-14
Читать историиПисатель: Гук Сергей Селиверстович
Входит в цикл: “Глава”
СБОРНИК РАССКАЗОВ АВТОРА
Пока мы в плену у девичьих глаз. Припев: D A G D Эй девчонки не проходите! A G D Зайдите к нам, не спешите! A G Hm Ведь нам не жить сегодня без вас... D A D Без ваших ножек и ваших глаз! Em G А утром с болью в душе и голове Am C Am
Координаты: 1915 год; 0.24 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 41, для студентов.
82 k
1893-01-01
upd 2019-06-20
Писатель: Водовозов Василий Васильевич
Входит в цикл: “Критика и публицистика”
Рассказ в сборнике: Сборник: Критика и публицистика
(Теории народничества. А. В-н. "Вестн. Евр." 1892 г., No 10. Еще о теориях народничества. "Вестн. Евр." 1893 г., No 3).
Уже вступительныя замѣчанія автора не предвѣщаютъ ничего хорошаго въ смыслѣ ясности положеній и безпристрастія послѣдующаго разбора. Послушаешь г. А. В—на, такъ подумаешь, что у насъ существуетъ богатая литература, систематически развивающая и защищающая взгляды народничества. Въ самомъ дѣлѣ, по словамъ г. А. В—на, народничество "спѣшило иногда обособиться въ совершенно отдѣльную, независимую группу"; "это обособленіе доходило въ нѣкоторыхъ случаяхъ до геркулесовыхъ столповъ"; народничество "не однажды заявляло о себѣ, какъ о новомъ откровеніи"; "народническое произведеніе, особенно публицистика, поражало иной разъ своими односторонностями" и т. д. (с. 705—6). Принявъ во вниманіе, что перечисленныя преступленія народническая литература совершала "иногда", "въ нѣкоторыхъ случаяхъ", "иной разъ", откуда слѣдуетъ, что обыкновенно она этого не дѣлала, нужно полагать, что г. А. В—ну извѣстна богатая народническая литература, "особенно публицистика", и что онъ не затруднился бы указать цѣлый рядъ какъ безпристрастныхъ, такъ и одностороннихъ изложеній соотвѣтствующаго ученія. Однако, если бы вы обратились къ автору за такими указаніями, то убѣдились бы, что кромѣ двухъ-трехъ беллетристовъ, онъ вамъ назвалъ бы еще г. Юзова и П. Ч., какъ пытавшихся обосновать разсматриваемое направленіе нашей общественной мысли и, такъ сказать, добровольно выкинувшихъ знамя народничества, а затѣмъ съ нѣкоторой растерянностью сталъ бы указывать и на гр. Толстого (въ его позднѣйшихъ твореніяхъ), и на Данилевскаго, и чуть ли не на Страхова,— т. е. на авторовъ, никогда не заявлявшихъ своей солидарности съ народничествомъ, образующихъ отдѣльныя отъ него теченія, быть можетъ, даже относящихся къ нему скорѣе враждебно, чѣмъ дружелюбно,— а въ концѣ концовъ сдѣлалъ бы заявленіе, что "съ трудомъ можно было бы указать съ полною опредѣленностью даже группу писателей, которые должны бы быть причислены къ этому направленію и категорически представляли бы его особенное содержаніе" ("В. Е." 1892 г., с. 706). Къ сказанному прибавлю съ своей стороны, что выраженіе "народники", "народничество" мы встрѣчаемъ всего чаще именно на страницахъ "Вѣстника Европы"; оттуда же, главнымъ образомъ, узнаемъ и о стремленіи народничества "выдѣлиться въ особую секту", и о заявленіи его "о себѣ, какъ о новомъ откровеніи", и о разныхъ другихъ прегрѣшеніяхъ разсматриваемаго направленія нашей общественной мысли. Сказаннымъ мы желаемъ выразить только одно: если вы видите, что какое либо направленіе общественной мысли, н
Координаты: 2158 год; 0.26 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 40, для студентов.
87 k
2007-04-29
upd 2007-05-01
Писатель: Оскотский Захар Григорьевич
Входит в цикл: “Статья”
Рассказ в сборнике: Сборник: Статья
Статья о современном положении науки и научно-технической интеллигенции в Росcии
ИМИТАЦИЯ Наука ободрана, в лоскутах обшита, Изо всех почти домов с ругательством сбита. Антиох Кантемир Эти строки в моей памяти сохраняются с 6-го класса, с 1959 года. Наша любимая учительница русского языка и литературы Клавдия Ивановна Колесникова, Клавушка (если она жива и случайно прочитает эту статью, низкий ей поклон!), рассказывала нам о первых русских поэтах - Кантемире и Тредиаковском. И смысл стихов был нами, подростками атомной и космической эры, понят однозначно: вот каково было науке и ученым людям России в первой половине XVIII века, в годы послепетровского безвременья!
Координаты: 1817 год; 0.29 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 40, для бакалавров.
69 k
1998-07-27
Читать новелеттуПисательница: Научно-популярные статьи
Входит в цикл: “Серия "Информационное Издание" изд. РАЦ "Наука и Техника"”
Новелетта в антологии: Антология. Владимир Путин - человек и президент
standby battery — батарея аварийного питания stationary battery — стационарная батарея аккумуляторов storage battery — батарея аккумуляторов talking battery — микрофонная батарея Voltaic battery — элемент Вольта; элемент с металлическими электродами и жидким электролитом Weston (standard) battery — (ртутно-кадмиевый) нормальный элемент Вестона wet battery — элемент с жидким электролитом zinc-air battery — батарея воздушно-цинковых элементов zinc-chlorine battery — хлорно-цинковый аккумулятор zinc-coper-oxide battery — оксидмедно-цинковый элемент
Координаты: 1853 год; 0.31 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 38, для бакалавров.
82 k
1910-01-01
upd 2020-07-12
Писатель: Авксентьев Николай Дмитриевич
Входит в цикл: “Публицистика”
Новелетта в антологии: Антология. подранок
Г. Франка особенно угнетает "ненависть", которая лежит в основе "разрушительной" деятельности революции. Эти его ламентации по поводу ненависти обнажают истинный смысл его нападок на революцию и истинный смысл той революции, на которую он нападает. Революция проникнута ненавистью и благодаря этому "происходит вредное и ненормальное перерождение нравственной личности" ["Вехи", стр. 167]. Ибо "нельзя ненавидеть, не подчиняя ненависть, как побочного спутника, действенному чувству любви" [Там же]. Мы могли бы ответить г. Франку просто: в революции больше, чем где бы то ни было, господствует чувство любви, подчиняя себе чувство ненависти. В ней именно из любви, из великой любви и родится ненависть. Если ненавидят угнетателей и угнетение, то стимул к этому дает любовь к идеалу и то действенное непосредственное чувство любви, которое объединяет всех борющихся во "вселенском лобзании". Но не эта любовь нужна г. Франку. Чтобы стать действительной ценностью, она, очевидно, должна принять "национальные" размеры. Так уж это полагается: многие абсолютные ценности г. Франка фатально тяготеют к национальным или государственным рамкам: национальное достоинство, государственное могущество. А соседи г. Франка по сборнику выдумали даже еще новую категорию — "национальная философия" (хорошо еще, что не государственная!). Поэтому г. Франк свою "любовь" переводит более недвусмысленным и давно знакомым термином "социальное сотрудничество". Во имя его борется он, ибо только оно есть "условие прогресса, накопления материального и духовного — условие действительного успеха человеческой жизни" [Там же, стр. 168]. Этому "сотрудничеству", конечно, мешает революционность трудового народа: только всуе изображать ее каким-то особенным "принципиальным революционизмом" "нашей" интеллигенции.
Координаты: 1812 год; 0.22 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 40, для бакалавров. Диалогов: 1%.
32 k
2024-04-21
Читать новелеттуПисатель: Семендяев Николай Николаевич
Входит в цикл: “Глава”
Новелетта в антологии: Антология. Аналитик. Глава 15 I
Работы в Потоке прямого времени - производственные работы по переработке ресурсов Физическое пространство. Работы в Потоке обратного времени - создание проектов реализации Возможностей в следующем Жизненном цикле.-
Желание больших Возможностей (ЖБВ). (ЖБВ приходит из Цивилизации и определяет вектор развития). Результат такта 3 поступает в Раздел 'Будущее' для дальнейшего выполнения. +++ Такт 4 в Разделе 'Будущее' выполняется в 3 шага Шаг 1 СТИК получает ссылки на материальные ресурсы Физическое пространство. Бюджет определяет полноту насыщения Возможностей ресурсами. ЖБВ определяет вектор выполняемых действий. Шаг 2 Оценки Ресурсов и Возможностей поступают в 'Государство' для согласования Проекта.
Координаты: 2308 год; 0.26 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 37, для бакалавров. Диалогов: 14%.
8 k
2008-05-07
Читать новелеттуПисатель: Александрович Евгений
Входит в цикл: “Статья”
Новелетта в антологии: Антология. Философия Панка(цитаты)
Для панков нехарактерны примитивные до-индустриальные или анти- технологические предрассудки. Также ими не культивируется идея о выпадении из Системы и жизни в сельскохозяйственных общинах. Движение носит преимущественно городской характер и не идеализирует сельскую жизнь. Тем не менее, уважение и признание своих обязательств по отношению к ·здоровью матери-ЗемлиЋ, можно рассматривать как нить, связующую философию панка с предындустриальным, доколониальным мировоззрением Как и следовало ожидать, панки отвергают религиозный компонент философии: ·...празднование солнцестояний и равноденствий столь же лишне, как и празднование христианских праздников. Для кого-то лично это, может быть, чрезвычайно важно, но в плане экологии это совершенно бесполезноЋ .
Координаты: 2150 год; 0.15 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 39, для бакалавров.
7 k, 1 илл.
2017-04-29
Читать миниатюруПисатель: Сфинкский
Входит в цикл: “Гомеопатия Сфинкского”
Рассказ в сборнике: Войнушка | Сборник
Критика алиментарной патологии в свете квантомеханических представлений.
Все выводы алиментарной патологии о связи заболеваний с питанием - это бред собаки Павлова. Более того, диеты алиментарной патологии нас в гроб загоняют. Попытаюсь это доказать на примере аналогии с Теорией Большого Отскока. Альтернативной гипотезой появления Вселенной после Большлго Взрыва считают т. н. Теорию Большого Отскока. Данная модель предполагает циклическое развитие, в рамках которого Вселенная сжимается и расширяется, и эти стадии сменяют друг друга. Если представить как такая смена происходит, можно представить, что причина не всегда имеет следствие или наоброт. Или что наблюдение события не всегда изменяет само событие.
Координаты: 2273 год; 0.28 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 38, для бакалавров.
15 k
2020-03-24
Читать главуПисатель: Кулецкий Алексей Николаевич
Входит в цикл: “Эссе”
Глава в томе: Основной вопросъ фаллософiи. Томъ 1
Не следует жалеть дураков, страдающих от избытка проблем: большую часть своих проблем эти дураки создают сами, а также подбрасывают проблемы друг другу или придумывают общие - на всю дурацкую братию. Умный человек по возможности, не станет искать дополнительных проблем на свою голову. У него их и так хватает более, чем. По одной простой причине - он задумывается над происходящим и старается просчитать ход развития событий. Дурак же этого делать не станет. Он станет "соваться со свиным рылом в калачный ряд", по этому "рылу" нещадно получая и жалуясь на неудобство. (Примечание моё).
Координаты: 2300 год; 0.26 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 40, для студентов.
9 k
2021-01-23
Читать миниатюруПисатель: Васильев Владимир Ильич
Входит в цикл: “Глава”
Рассказ в сборнике: Глава | Сборник
== Но на месте отсутствующего "чего-то" всегда присутствует "что-то" другое... "Природа не терпит пустоты". Вакуум в колбе физика -не пустота. Вакуум от нас до ближней звезды тоже не пустота. Спорить можно лишь о том, есть ли между нами и ближней звездой хотя бы ограниченный "пузырь пустоты" (или множество пузырей) при условии, что в объёме 1 куб.километра нет ни одного атома. (Это 1 миллиард кубометров, это между Землей и ближайшей планетой хотя бы миллиард атомов -по 1 атому на кубометр). ==
Координаты: 2266 год; 0.28 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 39, для бакалавров.
28 k
2019-06-09
Читать главуПисатель: Гален Александр Васильевич
Входит в цикл: “Монография”
Глава в томе: Дети Тота
------------------------------------------------------------ Эссе третье: "Особенности феноменального обучения детей Тота в об-щеобразовательной и высшей специальной школе". Первоначально метод феноменального обучения разрабатывался для детей раннего возраста. Дело в том, что психика ребёнка от нуля и до пяти лет очень пластичная. И по-этому в этом возрасте достаточно легко можно научить ребёнка способности феноме-нального обучения. Справедливости ради необходимо сказать о том, что научить ребёнка мыслить двумя полушариями это ещё полдела. Необходимо научить ребёнка применять феноменальный метод в общеобразовательной программе, когда ребёнок пойдёт в шко-лу. Ведь вся школьная программа рассчитана на тренировку именно интеллекта, т.е. лево-го полушария мозга. Если феноменально обученного ребёнка привести без соответст-вующей подготовки в первый класс, то ему на первых порах будет очень сложно переучи-ваться по причине того, что он мир воспринимает не так, как все дети. Если не взять под контроль процесс адаптации, то такой ребёнок где-то к третьему-четвёртому классу пол-ностью освоит интеллектуальный метод обучения. Но станет забывать феноменальный стиль! Со временем, феноменально обученный в детстве ребёнок станет обычным школьником, с обычными способностями и с обычным восприятием мира. Такой, уже интеллектуально обученный ребёнок, может успешно окончить школу, поступить в уни-верситет и стать профессионалом своего дела. Если такой интеллектуально образованный взрослый человек попадёт в творческую среду и вдруг у него появится желание вернуться в мир феноменального восприятия, то сделать это ему будет значительно легче, чем без специального обучения его в детском возрасте. В детстве у него была сформирована фе-номенальная матрица. Ему нет необходимости формировать её в новом формате. Необ-ходимо всего лишь начать ею пользоваться. И мозг сам перестроиться на феноменальное мышление.
Координаты: 2026 год; 0.12 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 38, для бакалавров. Диалогов: 6%.
43 k
2012-01-22
Читать главуПисатель: Труфанов Сергей Николаевич
Входит в цикл: “Монография”
Глава в томе: "Наука логики" Гегеля в доступном изложении. - Самара, 1999. - 192 с.
§ 154. Действие отличается от причины, поскольку оно (действие) представляет собой процедуру практической реализации причины. Но чтобы действие состоялось, необходимо наличие того, на что оно должно быть направлено. Тем самым должна быть дана, следовательно, другая субстанция, на которую может быть направлено действие первой субстанции. Эта другая субстанция, рассматриваемая в своей непосредственности, не является действующей, поэтому она не активна, а пассивна. Но как субстанция, т.е. как тотальность своих собственных акциденций, она отнюдь не безразлична и не безропотна. Она снимает активность первой субстанции и реагирует на неё. Первая субстанция, в свою очередь, воспринимает эту реакцию и также в ответ реагирует на неё. В результате причинное отношение переходит в отношение взаимодействия.
Координаты: 1968 год; 0.21 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 34, для бакалавров. Диалогов: 2%.
20 k
2009-04-26
upd 2011-03-05
Писатель: Акопов Виталий Иванович
Входит в цикл: “Эссе”
Глава в томе: Тбилисские этюды
Еще одним романтическим местом в этом доме был небольшой чулан под крышей на чердаке, освещаемый через слуховое оконце. Туда с террасы вела узенькая лестница, прикрытая грубо сколоченной дверцей. Заваленный подшивками старых газет и журналов, а также всяким интереснейшим хламом, непонятного на первый взгляд назначения, этот чулан притягивал нас в младшем возрасте, как магнит, своей огражденностью от внешнего мира и таинственностью. Казалось, что громоздятся здесь обломки каких-то давно прошедших времен и прожитых кем-то жизней. Поэтому и забирались мы туда надолго, закрывшись от всех и воображая при этом черт знает что.
Координаты: 1822 год; 0.1 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 39, для бакалавров.