28 k
2008-12-15
upd 2011-08-22
Наука и Живая Этика
Писательница: Шапошникова Людмила Васильевна
Входит в цикл: “Статьи”
Рассказ в сборнике: Сборник: Статьи
Аннотация
Опубликовано: Рериховские чтения: Материалы Международной общественно-научной конференции. 1997. - М., 1999. - С. 18-30.
Случайный абзац
В нашей науке идут интереснейшие процессы, связанные с новыми подходами к решению старых задач, с новым переосмыслением необъяснимых ранее явлений. Но ученым, занятым в этой области, свойственна одна особенность. Открывая новые явления в Мироздании, новые энергии и иные состояния материи, они пока остаются в привычном им, обжитом традиционном пространстве и пока не пытаются выйти за его пределы. Многие из них не считают нужным обратиться к многовековым культурно-духовным наработкам, древней философской мысли, знаниям, полученным не логическим и не экспериментальным путем. Поэтому время от времени происходит изобретение давно бытующих "велосипедов". Этому есть, на мой взгляд, две основные причины. Одна заключается в недостаточной культурной подготовке самих ученых; вне зависимости от того, в какой области работает тот или другой, он о многом просто не знает. Первую причину нетрудно устранить, хотя на это потребуется время. Вторая - посложней и связана не столько с информацией, а скорее с особенностями психологии самих ученых. Естественно, что психология у них разная. Но профессиональная среда формирует свои психологические комплексы. Одним из самых распространенных в научной среде является комплекс превосходства науки над любыми другими областями знания. Когда же этот комплекс сочетается с нелучшим человеческим качеством, которое Живая Этика называет самостью, то возникает то, что можно определить как превосходство самости. В этом случае трудно заставить кого-либо обратить внимание на что-то другое, что не связано с тем, что он делает сам. Он будет считать свое делание самым важным и, что особенно печально, самым истинным. Тогда все другие истины, методы, формы и так далее для него просто перестают существовать.
Координаты: 2015 год; 0.32 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 36, для бакалавров.