Звёздная лента книг — ⚝kosmobook

20 k

2010-07-15

Читать главу

К книге Страница автора

В.Д.Шадриков

Писатель: Трушников Денис Юрьевич

Входит в цикл: “Монография”

Глава в томе: Ментальное развитие человека

Случайный абзац

Введение Главной своей целью автор считал рассмотрение природы человеческих способностей, их структуры и механизма развития. Нетрудно показать, что эти проблемы вплотную смыкаются с классическими проблемами человеческого бытия, волновавшими мыслителей на протяжении тысячелетий. Попытки их философского осмысления мы находим в трудах Платона и Аристотеля, Аврелия, Августина и Фомы Аквинского, Ибн-Сины и Фараби, Спинозы; они и сегодня представляют собой одну из основополагающих тем философских изысканий.

Координаты: 461 год; 0.18 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 45, для студентов.

41 k

2010-07-15

Читать главу

К книге Страница автора

1.2. Взгляды Б.М.

Писатель: Трушников Денис Юрьевич

Входит в цикл: “Монография”

Глава в томе: Ментальное развитие человека

Случайный абзац

- Выготский внес существенный вклад в разделение и различение природного и культурного, естественного и исторического, биологического и социального, в развитие психических функций ребенка; - заложил основы системного подхода к изучению развития высших психических функций, показал их взаимосвязь и взаимообусловленность в процессе развития; - показал, что культурное развитие психических функций заключается, прежде всего, в овладении ребенком своими психическими функциями; - доказал, что важнейшим психологическим признаком развития человека является сигнификация, то есть создание и употребление знаков, то есть искусственных сигналов;

Координаты: 2013 год; 0.19 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 19, для профессионалов. Диалогов: 20%.

42 k

2010-07-15

Читать главу

К книге Страница автора

Глава 2. С

Писатель: Трушников Денис Юрьевич

Входит в цикл: “Монография”

Глава в томе: Ментальное развитие человека

Случайный абзац

Следует отметить и еще одно положение. "Способности квалифицируют личность как субъекта деятельности: будучи принадлежностью личности, способность, конечно, сохраняется за личностью как потенция и в тот момент, когда она не действует" - пишет С.Л. Рубинштейн. Остается только добавить, что любое функциональное свойство, не только человека, остается скрытым, пока вещь не вступит во взаимодействие с другими вещами. В итоге С.Л. Рубинштейн утверждает, что "способность - это синтетическая особенность личности, которая определяет ее пригодность к деятельности". В этом определении способность отождествляется с одаренностью, и как у Б.М. Теплова, остается не ясным, особенностью чего является способность.

Координаты: 2099 год; 0.24 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 25, для магистров. Диалогов: 4%.

42 k

2010-07-15

Читать главу

К книге Страница автора

пособности и деятельность

Писатель: Трушников Денис Юрьевич

Входит в цикл: “Монография”

Глава в томе: Ментальное развитие человека

Случайный абзац

При малых периодах экспозиции времени для развертывания системы мнемических операций недостаточно. В этом случае субъект стремится к непосредственному запечатлению, в основе которого лежат функциональные механизмы. Продуктивность запечатления в этих условиях будет характеризовать мнемические способности, выступающие как свойства функциональных механизмов. Успешность запоминания с опорой на функциональные механизмы может считаться первым показателем уровня развития мнемических способностей.

Координаты: 2082 год; 0.15 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 5, для академиков. Диалогов: 7%.

42 k

2010-07-15

Читать главу

К книге Страница автора

Задатки и способности

Писатель: Трушников Денис Юрьевич

Входит в цикл: “Монография”

Глава в томе: Ментальное развитие человека

Случайный абзац

Эти данные заставляют осторожно подходить к проблеме локализации эмоций и, как отмечают А. В. Вальдман и др., "вопрос о субстрате эмоций в настоящее время может быть решен определенно только в отношении топографии интегративных центров (зон) эмоционально-выразительных проявлений". Для нас важно подчеркнуть, что существует вполне определенный нервный субстрат, раздражение которого приводит к определенному переживанию и эмоционально-выразительной реакции. Приведенные данные проливают свет на порождение переживания - фундаментального психологического феномена. Откуда и как появляется переживание как психологическая реальность? Рассмотрим это на примере пищевой мотивации.

Координаты: 2120 год; 0.13 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 12, для профессионалов. Диалогов: 9%.

44 k

2010-07-15

Читать главу

К книге Страница автора

Способности воображения

Писатель: Трушников Денис Юрьевич

Входит в цикл: “Монография”

Глава в томе: Ментальное развитие человека

Случайный абзац

Координаты: 2276 год; 0.19 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — -16, несвязный русский текст. Диалогов: 6%.

46 k

2010-07-15

Читать главу

К книге Страница автора

Свойства психомоторики

Писатель: Трушников Денис Юрьевич

Входит в цикл: “Монография”

Глава в томе: Ментальное развитие человека

Случайный абзац

Относительно характеристики направленности отражения во времени можно сделать следующие замечания. В связи с самой сущностью процессов ощущения и восприятия, обеспечивающих непосредственно отражение действительности, внимания как сосредоточения сознания на объекте и памяти, обусловливающей сохранение и актуализацию прошлого опыта, они выступают только в форме актуального (ощущение, восприятие, внимание) и ретроспективного (память) отражения. Представление, воображение и мышление как процессы более высоких уровней отражения могут быть направлены и на прошлое, и на настоящее, и на будущее.

Координаты: 2086 год; 0.14 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 12, для профессионалов. Диалогов: 1%.

48 k

2010-07-15

Читать главу

К книге Страница автора

Интеллектуализация образа

Писатель: Трушников Денис Юрьевич

Входит в цикл: “Монография”

Глава в томе: Ментальное развитие человека

Случайный абзац

| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |

Координаты: 1822 год; 0.27 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 15, для профессионалов. Диалогов: 2%.

48 k

2010-07-15

Читать главу

К книге Страница автора

Ментальное развитие человека | Глава 9

Писатель: Трушников Денис Юрьевич

Входит в цикл: “Монография”

Глава в томе: Ментальное развитие человека

Случайный абзац

На философском уровне пониманием занимается герменевтика. По древнегреческому преданию, бог Гермес должен был разъяснять людям послания Зевса, обеспечивая понимание этих посланий. Герменевтика занимается прежде всего проблемами интерпретации и понимания текстов. (В более широком смысле "герменевтика - это философия о бытие человека в мире и понимании этого мира посредством языка и переживаний"). Существует несколько подходов определения понимания: - понимание - подведение под понятие (чаще всего используется в науке). Оппоненты данного толкования отмечают, что здесь речь идёт не о понимании, а скорее, об объяснении;

Координаты: 1936 год; 0.3 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 5, для академиков. Диалогов: 6%.

49 k

2010-07-15

Читать главу

К книге Страница автора

Возрастная периодизация

Писатель: Трушников Денис Юрьевич

Входит в цикл: “Монография”

Глава в томе: Ментальное развитие человека

Случайный абзац

| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |

Координаты: 888 год; 0.26 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 11, для профессионалов. Диалогов: 2%.

23 k

2010-07-15

Читать главу

К книге Страница автора

5.2. Д

Писатель: Трушников Денис Юрьевич

Входит в цикл: “Монография”

Глава в томе: Ментальное развитие человека

Случайный абзац

Таблица 10 Распределение испытуемых в зависимости от сформированности операционных механизмов мнемических способностей (в %) (данные Стюхиной Г.А.) Виды операц. Количество испытуемых (в %), применяющих механизмов метод 6-7 лет 8-9 лет 10-12 лет 13-14 лет Группировка 23 32 38 85 Опорный пункт 23 32 38 85 Перекодирование - 10 38 35 Ассоциация 57 54 50 - Схематизация - - - 70 Структурирование - - 6 60 Аналогия - - - 35 Достраивание материала - 2 6 25 Повторение 100 100 100 100

Координаты: 2272 год; 0.25 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 8, для академиков. Диалогов: 1%.