20 k

2010-07-15

Читать главу
К книге Страница автора

 Введение |

Писатель: Трушников Денис Юрьевич

Входит в цикл: “Монография”

Глава в томе: Воспитание в вузе: гуманистический аспект

Случайный абзац

Трушников Д.Ю. Воспитание в вузе: гуманистический аспект Тюмень, 2006 Трушников Д.Ю. Воспитание в вузе: гуманистический аспект: Монография.—Тюмень: ТюмГНГУ, 2006. —132 с. Рассматриваются вопросы воспитания профессионально и социально компетентной личности, специфика вузовского воспитания, современные взгляды на гуманизацию образования. Предназначается научных работников, занимающихся разработкой теории и методологии воспитания в вузе, а также для специалистов по внеучебной работе в вузах.

Координаты: 2069 год; 0.21 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 2, для академиков. Диалогов: 16%.

41 k

2010-07-15

Читать главу
К книге Страница автора

 Гуманность

Писатель: Трушников Денис Юрьевич

Входит в цикл: “Монография”

Глава в томе: Воспитание в вузе: гуманистический аспект

Случайный абзац

Качества, связанные с отношением личности к распределению ценностей | | справедливость, беспристрастность, бескорыстие, благодарность, чувство соревнования, добрая зависть, кротость, смирение, независтливость | несправедливость, необъективность, пристрастность, корыстолюбие, мстительность, злопамятность, обидчивость, неблагодарность, зависть, ревность, ревнивость | | Качества, связанные с особенностями морального регулирования поведения | | чувство чести, стыда, самолюбие, почтительность, совесть, честность, порядочность, щепетильность, верность, преданность, надежность, принципиальность, искренность, прямота, чистосердечие, правдивость, откровенность, моральность, добродетельность, правильность, моральная чистота, устойчивость и чистоплотность |

Координаты: 1905 год; 0.18 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 11, для профессионалов. Диалогов: 5%.

42 k

2010-07-15

Читать главу
К книге Страница автора

 ловека на Земле

Писатель: Трушников Денис Юрьевич

Входит в цикл: “Монография”

Глава в томе: Воспитание в вузе: гуманистический аспект

Случайный абзац

Во Всеобщей декларации прав человека записано: "Все люди рождаются свободными и равными в своих правах. Они наделены совестью и должны поступать в отношении друг друга в духе равенства и братства". Декларация не появилась внезапно — это итог многовековой работы философов, основательно отточивших гуманистические взгляды человека. Гуманные подходы к обучению, воспитание ценностного отношения к окружающему миру — тоже не новая идея. Во все времена педагоги-гуманисты (Ж.Ж.Руссо, Л.Н.Толстой и др.) стремились показать воспитанникам красоту природы, учили их наслаждаться и любить эту красоту, формировали нравственно-эстетическое отношение к окружающему миру. Воспитание гуманистического отношения к природе велось через непосредственное живое общение с ее объектами, гуманизацию отношений между воспитателем и воспитанником и между самими воспитанниками. Их идеи были и остаются важнейшим средством воспитания гуманистического отношения учащихся к природе.

Координаты: 1878 год; 0.19 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 14, для профессионалов. Диалогов: 10%.

42 k

2010-07-15

Читать главу
К книге Страница автора

 Познание природы

Писатель: Трушников Денис Юрьевич

Входит в цикл: “Монография”

Глава в томе: Воспитание в вузе: гуманистический аспект

Случайный абзац

| | | | Креативность (способность к реализации творческого подхода в деятельности) | | | | | | | | Адекватность (устойчивое, осознанное положительное отношение к себе, окружающим, природе, социуму, стремление к постоянному личностному росту, к повышению социального статуса) Схема 2. Компетентностная модель личности выпускника ТюмГНГУ Такая модель недостижима в обычном техническом вузе, и лишь уникальность ТюмГНГУ как университетского комплекса позволяет достигать поставленной цели. Как же сочетается инженерное образование и воспитание гуманиста? На наш взгляд, через достижение природосообразности образовательного процесса.

Координаты: 2111 год; 0.29 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 3, для академиков. Диалогов: 11%.

43 k

2010-07-15

Читать главу
К книге Страница автора

 оспитани

Писатель: Трушников Денис Юрьевич

Входит в цикл: “Монография”

Глава в томе: Воспитание в вузе: гуманистический аспект

Случайный абзац

| | | | Научные знания, для того, чтобы стать основой повседневной деятельности и поведения должны быть осознанными. Это осознание приходит в процессе их эмоционального переживания и обеспечивает их личную значимость, осмысление и формирует отношение личности к миру природы и обществу. Именно в процессе чувственного восприятия объекта или явления, в процессе эмоциональной переработки знаний происходит превращение их в убеждения, осуществляется их интравертизация и экстравертизация, переход от знания к сознанию, от сознания к практической деятельности. Поэтому в содержании образования так важны условия для формирования положительных эмоций, позитивного отношения к природе, чувства милосердия, сострадания, которые и сотсавляют основу ценностных отношений.

Координаты: 2041 год; 0.23 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 7, для академиков. Диалогов: 12%.

43 k

2010-07-15

Читать главу
К книге Страница автора

 Воспитание в вузе: гуманистический аспект | Глава 6

Писатель: Трушников Денис Юрьевич

Входит в цикл: “Монография”

Глава в томе: Воспитание в вузе: гуманистический аспект

Случайный абзац

| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | От­ношение человека всегда эмоцио­нально. Эмоции, переживания ста­новятся не только основным инст­рументом установления ценности оцениваемых явлений, но и важ­нейшим компонентом ценностных отношений личности, ибо именно то, "что оставляет человека равно­душным и что затрагивает его чув­ства, что его радует и что печалит, обычно ярче всего выявляет - а иногда и выдает - истинное его су­щество" [Рубинштейн С. Л. ,1990].

Координаты: 2179 год; 0.19 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 11, для профессионалов. Диалогов: 20%.

44 k

2010-07-15

Читать главу
К книге Страница автора

 ПРИНЦИП САТИСФАКЦИИ

Писатель: Трушников Денис Юрьевич

Входит в цикл: “Монография”

Глава в томе: Воспитание в вузе: гуманистический аспект

Случайный абзац

| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Это не только проблема организации учебного процесса (расписание занятий, распорядок дня, включая самостоятельную работу, организация досуга), но и целый комплекс проблем, с которыми приходит молодой человек в высшее учебное заведение, имея за спиной качествен­но другой опыт обучения в средней школе или в других учебных структурах. Постоянно ме­няющаяся действительность, нестабильность нравственных ориентации в обществе, нестой­кость семейных отношении, неоправданные ожидания, часто разрушенные представления о человеческом счастье, а иногда и иллюзорные представления о своем будущем - все это фор­мирует целых комплекс психологических проблем у развивающейся личности студента.

Координаты: 2036 год; 0.22 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 1, для академиков. Диалогов: 2%.

4 k

2010-07-15

Читать главу
К книге Страница автора

 Студент (учащийся)

Писатель: Трушников Денис Юрьевич

Входит в цикл: “Монография”

Глава в томе: Воспитание в вузе: гуманистический аспект

Случайный абзац

| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Соуправление в ТюмГНГУ основывается на принципах компетентностного подхода, который предусматривает содействие формированию специалистов высокой квалификации, обеспечивает целенаправленную активную социально полезную деятельность каждого участника учебно-воспитательного процесса, направлен на активизацию позитивных качеств всех участников учебно-воспитательного процесса и сориентирован на высокий уровень индивидуальной работы, обеспечивающей формирование ценностей в системе "человек — общество — природа".

Координаты: 2400 год; 0.1 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — -46, несвязный русский текст.