20 k
2007-01-22
upd 2009-08-08
Философия образования
Писатель: Корнющенко Дмитрий Ильич
Входит в цикл: “Диалогика и гуманитарное образование”
Глава в томе: "Интегральная диалогика: попытка новой технологии гуманитарного образования" (часть первая: из опыта работы, 2002г)
Случайный абзац
Ин-та ТОИП РАО, главный специалист, доктор педагогических наук, академик АТП. КНИГА ДЛИНОЮ В ЖИЗНЬ. Было бы смешно и бесконечно печально, если бы я, представляя эту книгу, был беспристрастен. Ибо в ней, в этой самой, пока еще мало кому известной книге, оправдание моей жизни, ее смысла и по-моему понимаемого предназначения человека на этой земле. И дело совсем не в том, что автор, будучи студентом, которого мне довелось в течение 4-х лет вводить в мир мною понимаемого образования, уделил свое внимание моей персоне. Хотя, кто не порадуется людской благодарности? И даже не в том, что страницы, мне посвященные, по сути своей выходят далеко за пределы трафаретных отношений "учитель-ученик". Их истинная значимость для меня в том, что я действительно оказался причастным к воспитанию личности, что в ее самопостроении хоть как-то сказалось и мое влияние. И опять-таки - именно это я хочу подчеркнуть - не в том воспитательном смысле, когда выделяются нравственные - обязательно положительные - характеристики человека, связанные с его поведением и отношением к другим людям, а в том, что годы нашего общения сдетонировали в душе и мыслях студента Димы Корнющенко, и что в какой-то степени сказалось на чуде возникновения философа Дмитрия Ильича Корнющенко. Когда подобное в реальной действительности происходит, совершенно иначе начинаешь понимать то, что много раз слышал, но почему-то не до конца вслушался, - "учитель, воспитай ученика!" Да и, наверное, такое происходило и продолжает происходить не со мной одним... Кто не знает, что Волга впадает в Каспийское море? Но явен ли в этом - ставшим олицетворением банальности - утверждении его истинный смысл, суть которого в том, что Каспийское море живет Волгой? И, кстати, неявность этого утверждения настолько упрочилась в нашем сознании, что даже при поисках решения острейшей политической проблемы - дележа между странами Каспийского моря - этот аргумент не присутствует. А ведь именно он может и должен стать единственно продуктивным и, несомненно, убедительным основанием для удовлетворяющего всех стратегического решения проблемы.
Координаты: 1300 год; 0.24 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 27, для магистров. Диалогов: 7%.