Писатель: Ашкинази Леонид Александрович
Входит в цикл: “Путешествия в пространстве”
Рассказ в сборнике: Сборник: Путешествия в пространстве
Случайный абзац
Лекция и небольшой разговор - Разумеется, я вас не убедил, - профессор сделал небольшую паузу. - Вы подумали сейчас - зачем же тогда он нам все это говорил? Отвечу... Затем, что когда-нибудь, может быть, через год, может быть, через десять лет, вы попадете в ситуацию, когда вам станет плохо, так плохо, что вы подумаете самую страшную и потому самую крамольную мысль: может быть, и не стоило их создавать... или этих, или тех, или вон тех... и тогда вы вспомните, что я вам говорил, и не нажмете на reset. * * * Если студент сидит на лекции - а хоть происходит это так далеко и во времени, и в пространстве от нас с вами, что вам и мне не вообразить, но лекции и студенты - все те же студенты и лекции, так вот, если студент сидит на лекции, а перед ним лежит диктофон, то это означает одно из двух. Либо что он ну уж очень, просто нечеловечески дотошен, либо что он предусмотрительный раздолбай. И, понимая, что все равно будет думать о своем и пропускать мимо ушей или что там у него есть половину слов лектора, надеется, что потом прослушает и усвоит. * * * И вот наступает вечер и наш персонаж, роль коего в повествовании не более роли, пардон, диктофона - но его подопечные, которые совсем недавно слезли с веток, думают о нем совершенно иначе - слушает запись (он таки нечеловечески дотошен). * * * ... Если в цивилизации, в обществе есть разные индивиды, то кому-то обязательно будет плохо. Потому что невозможно сделать так, чтобы у каждого, у которого что-то хуже, чем у соседа, что-то другое было лучше и система оценок была такой, чтобы именно другое, лучшее было важнее. Невозможно это потому, что для организации системы, в которой каждый индивид был по какому-то параметру лучше всех, нам потребуется наделить субъектов стольким количеством свойств, сколько всего есть субъектов. Мы, конечно, можем это сделать. Но такое количество параметров они сами не смогут осознать и вся наша изобретательность пропадет втуне. (Профессор ненадолго умолкает). Другой вариант - создать общество из одинаковых субъектов. (В зале - улыбки). Вижу, вижу... Но для полноты упомянуть надо... Ну, тут ошибка в формулировке - это не будет обществом. На самом же деле - скажем так, во- вторых - начальная ситуация окажется просто неустойчивой, общество возникнет одновременно с исчезновением одинаковости. Это чистая математика, а философы понимают это по-своему и говорят, что мир без различий между индивидами - это мир без свободы воли, а значит - абсолютно статичный. Некоторые даже говорят, что мы воо
Координаты: 1760 год; 0.17 кубика адреналина.
Индекс удобочитаемости Флеша — 58, для 10-х, 12-х классов.
Похожие книги