Писатель: Блинников Павел
Входит в цикл: “Вумные мысли”
Рассказ в сборнике: Вумные мысли | Сборник
Случайный абзац
У вас, наверное, сейчас сложилось впечатление, что я глаголю: пешите с ашипками, хуй с ним, редактор потом все подправит. А вот и нет. Ибо вторую часть названия поста вы уже позабыли, небось. Нет, нет, писать-то вы как раз должны грамотно. Просто не в расстановке запятых счастье.
Давайте вспомним все, что писалось в предыдущих сто двадцати с лишним постингах моего ЖЖ. Где там были призывы относиться к тексту с расхлябанностью и распиздяйством? Это, есличо. А то вдруг, действительно, кто-то подумает, будто я призываю к такому отношению. Но вот еще раз вспомнив, где я там проповедовал расставлять запятые правильно, ставить глаголы в падежи и времена? Ага, не было такого. Потому что, ящитаю, не количеством таких ошибок текст меряется. Еще раз: текст - очень сложная хреновина по структуре. От идеи на верхушке, до запятых в низушке. А между всем этим еще хренова туча всего. Язык - мощнейший элемент. Он может быть как инструментом влияния, так и иметь самостную художественную ценность, может нести исключительно описательную функцию. И измерять его надо разными линейками. Язык может быть прямым, как железнодорожная шпала, тогда сгодится рулетка, а если перед нами сложнейшая деталь, тут штангенциркуль не поможет. Книга может быть простым пересказом интересной истории, а может иметь второе и третье дно подтекста, а может быть образчиком манипуляции и пропаганды. Книги бывают идейные и совершенно безыдейные, рассчитанные на другое, но от того, что ты, читатель, всех этих вещей не знаешь, а если и догадываешься, то не умеешь различать и все бегаешь со своим швейным сантиметром, пытаясь вымерить им памятник Ленину, - от всего этого книга не станет плохой. Пойми же, читатель, ты много просто не понимаешь.
Координаты: 1540 год; 0.26 кубика адреналина.
Индекс удобочитаемости Флеша — 66, для 8-х и 9-х классов.
Похожие книги