135 k, 1 илл.

1901-01-01
upd 2018-02-26

Читать рассказ

 Примечания к пятому тому ПСС Белинского

Писатель: Венгеров Семен Афанасьевич

Входит в цикл: “Критика и публицистика”

Рассказ в сборнике: Сборник: Критика и публицистика

Случайный абзац

"Что-жъ ты не сказалъ мнѣ ни слова о моей статейкѣ объ "Очеркахъ" Полевого? Ею я больше всѣхъ доволенъ. Повѣришь-ли, Боткинъ, что Полевой сдѣлался гнуснѣе Булгарина. (Пыпинъ II, стр. 22). Такимъ образомъ, Бѣлинскій приступалъ къ статьѣ не столько съ цѣлью разобрать книгу по существу, сколько затѣмъ, чтобы казнить автора за "гнусность". При такой предвзятости гдѣ уже было оставаться справедливымъ, да еще Бѣлинскому, столь же неистовому въ своихъ антипатіяхъ, какъ и въ своихъ восторгахъ. 61) Стр. 120. "Литер. Газета" 1840, No 4. Ценз. разр. 12 янв. 1840.

Координаты: 929 год; 0.4 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 102, для младшеклассников. Диалогов: 0%.

40 k

2006-12-17

Читать главу

 ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Писатель: Фруменков Георгий

Глава в томе: Соловецкий монастырь и оборона Беломорья

Случайный абзац

Борьба военного ведомства со "смиренными" синодальными и монастырскими старцами велась на всем протяжении 70-х годов. Не передавая всех перипетий "бумажных сражений", отметим, что в 1874 году III отделение получило отношение начальника штаба войск гвардии Петербурского военного округа, в котором он предлагал перевести трех соловецких узников в другое место, чтобы высвободить воинскую охрану. Шеф жандармов передал содержание документа царю. Завороженный синодальными бородачами, Александр II "высочайше повелеть соизволил военный караул в Соловецком монастыре и арестантов оставить без изменений"(103). Царю нужна была соловецкая тюрьма. Он рассчитывал на ее помощь в борьбе с растущим в стране революционным движением. В 1876 г. синод дважды слушал возбужденный министерством внутренних дел вопрос "об упразднении воинской команды на соловецких островах" и оба раза отклонил докладные министерства на основании резолюции царя от 1874 года.

Координаты: 807 год; 0.4 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 106, для младшеклассников.

89 k

2008-10-24
upd 2009-02-17

Читать истории

 Авторский сборник рассказов

Писатель: Андерсен Теро Тинкович

Входит в цикл: “Глава”

СБОРНИК РАССКАЗОВ АВТОРА

Случайный абзац

Він, за мірками свого селища, був дуже розумний: хлопець вмів читати, рахувати більше, чим до сотні та був писемним. Його батько був проти цього, бо вважав, що грамотність рибалці, діти та онуки якого теж мають бути рибалками, у житті буде тільки заважати. Але мати, прийми Світлий її душу, наполягла на тому, щоб хлопця п'ять років тому відправили на навчання до найближчого містечка, Хогра, до нижчої його княжої світлості початкової школи. Незважаючи на методи, які застосовують у подібних навчальних закладах для більшого засвоєння знань учнями, Ектену навчатися сподобалось. Він захоплювався великими авторами, твори яких були йому доступні під час трирічного навчання. Десь у глибині душі підліток марив тим, що й сам зможе колись творити. І творити не заради грошей, як це робили "письмачі", яких у околицях княжого двору вешталася неймовірна кількість. Ні, він хотів творити для людей, для того, щоб рятувати душі від сірої імли, яка їх поглинає, коли думками людей заволодівають гроші. Та батько вважав це мареннями та нісенітницями розбещеного "справами Темного", себто навчанням. І Ект, як він сам вважав, знав як "вилікувати" такого гарного хлопця від цієї "хвороби", за яку вважав захоплення сина навчатися. Цим способом був батіг. Або різки. Або ще щось. Усе залежало від настрою екзекутора і місця "лікування". Так продовжувалось вже два роки, та Ектен і не збирався полишати свої мрії. Бо був впевнений у тому, що неграмотні холопи, що обмежені професією дідів-прадідів і нічого окрім неї у голові не мають, князівству не потрібні. А тому шансів стати відомим і успішним у них набагато менше, аніж у розумних, навчених та різносторонньо розвинутих учнів нижчих початкових, а тим більш вищих його княжої світлості шкіл.

Координаты: 625 год; 0.23 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 95, для 11 лет (уровень 5-го класса).

2 k

2003-03-31
upd 2006-09-01

Читать миниатюру

 Отогнали от земли войну...

Писательница: Авось Стася

Входит в цикл: “Поэма”

Рассказ в сборнике: Авторский сборник рассказов

Аннотация

Масштабное.

Случайный абзац

Ту когда угнали на лёд? Не укроет от дождя вал. Кто ж теперь поэму споёт? А на небе колкий гул звезд, Под ногами долог-груб хруст. Шаль от голода и гроз брось, За тобой след-в-след идет грусть. Не поможет от грозы нить, Не сплетёшь себе навес-дом, Под которым за любовь - гнить, И платить за крышу - теплом. Отшумело по ушам - "взять", Проплатили лихо. Где мост? Чем не-помню-что с собой брать, Лучше камень с шеи враз брось!.. Да веревка не снята, жаль. И летишь к чертям в тишину... Заповедная моя даль!

Координаты: 1000 год; 0.34 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 99, для 11 лет (уровень 5-го класса).

49 k

1931-01-01
upd 2019-06-04

Читать главу

 1907 г.

Писатель: Волошин Максимилиан Александрович

Входит в цикл: “Воспоминания и переписка”

Глава в томе: История моей души

Случайный абзац

...соединяет меня с Россией ~ Достоевский. — По свидетельству Волошина, он начал читать произведения Ф.М. Достоевского "лет с семи" ("Книга о русских поэтах последнего десятилетия". М.; СПб., [1909]. С. 365). (См.: Купченко В. Ф. Достоевский и М. Волошин // Достоевский: Материалы и исследования. Л.: Наука. 1988. Вып. 8. С. 203-217). 23 июня. Багатель — дворец, построенный графом д'Артуа в Булонском лесу в 1777 на пари с Марией-Антуанеттой за два месяца. В начале XX в. использовался для художественных выставок.

Координаты: 826 год; 0.3 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 96, для 11 лет (уровень 5-го класса).

9 k

1990-01-01
upd 2016-12-26

Читать миниатюру

 Водовозов В. И.: биографическая справка

Писатель: Водовозов Василий Иванович

Входит в цикл: “Об авторе”

Рассказ в сборнике: Авторский сборник рассказов

Случайный абзац

Водовозов (Василий Иванович) — один из основателей новой русской педагогии, родился в 1825 году в Петербурге в купеческой семье. Учился в коммерческом училище и на филологическом факультете петербургского университета. Как в годы студенчества, так и во время четырехлетнего пребывания в Варшаве в качестве учителя реальной гимназии он крайне нуждался, и его обстоятельства несколько поправились лишь с тех пор, когда он получил (в 1851 г.) место преподавателя словесности в 1-й петербургской гимназии (в 1860—62 гг. по приглашению Ушинского В. преподавал литературу и в Смольном институте). Еще в Варшаве В. усердно занимался переводами греческих и римских классиков. С 1856 г. он стал печатать в журналах как эти переводы, так и статьи по истории русской и всеобщей литературы: некоторые из них вошли в состав его известных книг "Новая русская литература" (от Жуковского до Гоголя включительно; 1866) и "Словесность в образцах и разборах" (1868). В деле преподавания словесности заслуги В. весьма значительны: преимущественно благодаря его трудам из наших средних учебных заведений было изгнано зазубривание теории словесности по тетрадке, продиктованной учителем, и заменено непосредственным изучением произведений русской и иностранной литератур. Водовозов содействовал также установлению правильного метода в преподавании истории литературы. В своих литературных работах Водовозов определял ценность художественного произведения главным образом по его нравственному смыслу и общественному значению. Несмотря на то, что В. прекрасно знал древние языки и литературы и перевел стихами некоторые произведения Софокла, Еврипида, Пиндара, Анакреона, Катулла и Горация, он при обсуждении вопроса о постановке среднего образования в России явился энергическим противником классической системы. В статьях и рефератах по этому вопросу В. доказывал, что в отношении грамматической логики и лингвистических упражнений классические языки могут быть с успехом заменены тремя новыми иностранными и родным языком и что в основу гимназического курса должны быть положены литература, история, география, естествознание и математика. Эти взгляды были причиною того, что в 1866 г. В. пришлось оставить службу.

Координаты: 614 год; 0.51 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 102, для младшеклассников.

110 k, 2 илл.

1898-01-01
upd 2020-05-13

Читать антологию

 Антология. Огонь - защитник леса

Писательница: Астраданская Мария Николаевна

Входит в цикл: “Стихотворение”

АНТОЛОГИЯ

Аннотация

Ироничные стихи

Случайный абзац

Бертольд Ауэрбах. В этой семье текла беспокойная, бродяжническая кровь. Старый Самуил Франк, дед поэта, был содержателем шинка; он отличался веселым нравом и был известен во всей округе своими музыкальными способностями и забавными шутками; это добродушное веселье и склонность к балагурству перешли также к А. Отец Бертольда, сначала зажиточный человек, имел большую семью, двенадцать детей; Бертольд, или, вернее, Моисей Барух, был девятым. Детство А. протекло счастливо и легко в лоне хорошей и традиционно набожной еврейской семьи. При чтении описаний и воспоминаний этого детства, рассеянных в разных рассказах, a также в случайных автобиографических набросках А., получается впечатление тихой, провинциальной жизни в русско-еврейской черте. Здесь, однако, сильно заметно и могучее влияние германской культуры на евреев. Даже лишенные многих прав, немецкие евреи начала 19 века чувствовали себя в Германии как дома. Бертольд бессознательно проникся немецкой или, говоря точнее, немецко-еврейской культурой, представляющей своеобразную разновидность культуры общей. Основной характер еврейской души, известная торжественность настроения, неискоренимый оптимизм соединилась в А. с любовью к природе, к крестьянскому быту, с тонким знанием крестьянской психики. Первым учителем А. был молодой Бернгард Франкфуртер, последователь Мендельсона и носитель немецкой культуры среди швабских евреев, типичный "маскил" переходного времени, устроивший первую образцовую еврейскую школу в Нордштеттене; А. увековечил его в своем рассказе "Lauterbacher", в котором живо рисует симпатичного, благородного еврейского педагога. 13-ти лет А. был отправлен родителями в ближайший городок Гехинген (Hechingen), где обучался под руководством раввина Рейхенбергера. Но мальчик не был создан для диалектических тонкостей Талмуда, и успехи его были незначительны. Спустя некоторое время, не прерывая богословских занятий, А. стал учиться в карлсруэском лицее. Здесь для него началась новая жизнь, полная мытарств, нужды и — надежд. Здесь же он встретился со своим близким родственником, Яковом Ауэрбахом (см.), с которым сошелся очень близко. Во время пребывания А. в Карлсруэ произошел перелом в его религиозных воззрениях, и он решил, вопреки желанию родных и любимого учителя Франкфуртера, отказаться от раввинской карьеры и записался на юридический факультет Тюбингенского университета. Вскоре, однако, он вернулся к теологии и до конца университетской жизни числился студентом богословия. Студенческие годы

Координаты: 1005 год; 0.39 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 90, для 12 лет (6-й класс). Диалогов: 2%.

12 k

2017-05-17

Читать главу

 Моей подругой дорогой!

Писатель: Г. Н. Г.

Входит в цикл: “Сборник стихов”

Глава в томе: О Голубка моя Том 2

Случайный абзац

С чарующим взглядом! Ну, как не понять!

В стогу ли найдешь вдруг иголку средь сена!?

Ты, словно звезда, среди звезд во Вселенной!

***

Р.S.

Ты так меня любишь!? А я и не знал!

Уже ли навек я тебя потерял!?

Я каюсь пред Небом! Я каюсь! Я каюсь!

Скажи, как пред Богом теперь оправдаюсь!?

Г.Н.Г. 9.01.2015.

***

Есть безответная любовь

***

Координаты: 1100 год; 0.38 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 98, для 11 лет (уровень 5-го класса).

95 k

2004-12-16
upd 2009-02-17

Читать миниатюру

 "Книга Надежды"

Писатель: Арустамьян Георгий

Входит в цикл: “Сборник стихов”

Рассказ в сборнике: Сборник стихов | Сборник

Аннотация

В сердце всегда есть место как надежде, так и отчаянью. Я взял свои любимые тексты песен и стихи за последние 10 лет и сделал две части одной книги под названием "Сердце": "Книга Надежды" и "Книга Отчаянья".

Случайный абзац

И вот они в грусти страдают по ней, Но мне эта грусть не нужна. Ведь я - не хороший, а ты - не любовь. Наш замок - прогнивший сарай. Есть время петь песни, есть время пить кровь, Есть время для слова "Прощай"... Прощай. Выпал Снег Выпал снег, ну, а я Позабыл глаза твои; Выпал снег, и меня Согревают фонари. И пускай Не слышу я Беззаботный птичий свист, Но теперь, Ты мне поверь, Жизнь моя, как белый лист! Выпал снег, и луна

Координаты: 936 год; 0.35 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 88, для 12 лет (6-й класс).

3 k

2020-03-27

Читать миниатюру

 458 Суинбёрн-14 После Смерти

Писатель: Корман Владимир Михайлович

Входит в цикл: “Стихотворение”

Рассказ в сборнике: Сборник: Стихотворение

Аннотация

Публикуется перевод одного из стихотворений Алджернона Чарлза Суинбёрна "После Смерти".

Случайный абзац

"На выбор: ДЕНЬГИ и ДЕВИЦА !?" Четвёртая решила спор: "Бери всё сразу - весь набор !" Покойный увидал в кошмаре, что вся Земля горит в пожаре, что и жена и сын убиты. Их звери жрут, и всё не сыты. Служанка сварена в котле. Слуга закончил жизнь в петле.- Мертвец увидел уйму бед, но доски опровергли бред: "Жена - на золочёном ложе. Бельё - на царское похоже. Твой сын - в тепле, в пуху, в шелках. Пальтишко - с мехом в рукавах. Твоя служанка - в новой юбке. Кайма да ленты на покупке. Слуга - жених, на нём перчатки.

Координаты: 1033 год; 0.44 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 98, для 11 лет (уровень 5-го класса).

2 k

2022-08-23
upd 2022-08-24

Читать миниатюру

 Глум –русский Тот

Писатель: Лазаров Сергей Атанасович

Входит в цикл: “Эпические ямбы”

Рассказ в сборнике: Авторский сборник рассказов

Случайный абзац

А л ь т ш у л е р Я был прорабом духа стойким в дни, Когда иные предпочли в тени Шедевров репрессанса ждать ухода Суровых лет –системы уставной. Теперь –толпой размыканный герой –Скажу: «К чему стадам дары свободы?» Старо? Подумай только, Архилох! Клише –доспехи Абсолюта; мох Не вырос на стихах поэта Света. Но тень и испарения болот –Единственно, что любит этот скот… Я был прорабом духа без ответа. О, этот скот! Я делал много раз Попытки выдавить тот гной зараз, Что занесли в народ чужие руки. А оказалось-то, по сути, он –На-род! –предпочитает хворый сон, А не плоды искусства и науки. О, Архилох! Ты знал бы, что зовут Они наукой… А р х и л о х Альтшулер, я тебя услышал… А л ь т ш у л е р Нет, ты пойми… А р х и л о х Альтшулер, ты усоп… А л ь т ш у л е р Лишь оболочкою! Душа моя Неупокоенна, пока змея Свой хвост из пасти не отпустит. Ты знаешь сам… Но погоди! Там плоть Живая пред мостом! Сподоб Господь Шутить опять. Кого ж он так конфузит? А р х и л о х Комедию ломать не бросит бог, Один из тысячи –как Один; лох Тот, кто решил, что Тот –тот Бог единый, Вне слов, над всем, нигде и навсегда: Что –Свет; а Тоту ж стоило труда Создать письмо, закон и космос чинный. А л ь т ш у л е р Язычник! Еретик… А р х и л о х И мы с тобой, чудак, лишь злой досуг –Игра слогов, лексем и знаков звук. Мы –имена из каталога Глума, Который в мысли русским Тотом стал, Когда АзБуки-строй согласовал Обрывки рыка, хохота и шума. И тот счастливец праздный за мостом Пробился к нам сюда своим умом. Читатель вдумчивый, игрок –не важен Его нам возраст, пол и капитал: Безличен в бесконечности зеркал Значений разум. Слово персонажу! А л ь т ш у л е р Эй, чтец! Как ты находишь нас? Ч и т а т е л ь …… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … А л ь т ш у л е р Мне кажется, что нас с тобой наё… А р х и л о х Матриархально выражение твоё! А л ь т ш у л е р Ты перешёл на шестистопный ямб? А р х и л о х Я всё же древний грек, по маме –раб. А л ь т ш у л е р Я тоже мамочку люблю! Ч и т а т е л ь …… …! А в т о р Довольно принимать злословный яд, Хотя сильна прививка –русский мат, Но тем не менее. На тему смерти, –Как автор, пережавший постмодерн Со «смертью автора» (убог рефрен), –Я не пишу! Рукою водят черти… А р х и л о х наш автор это тот тот автор что один

Координаты: 650 год; 0.44 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 104, для младшеклассников.

56 k

2024-04-30

Читать главу

 Сталевий поцілунок | Глава 16

Писательница: Брати Капранови

Входит в цикл: “Роман”

Глава в томе: Сталевий поцілунок

Случайный абзац

"Ні, вибачте... Тепер ви питаєте мене, він завжди здавався якимось параноїком, знаєте. Ніби він не хотів віддавати занадто багато". Вона простягла йому картку й попросила зателефонувати їй, якщо цей Вернон повернеться. Більше немає посередників 911. Вона обійшла батька й сина, вдивляючись у виставку "Вирізай сам джедая", і вийшла з магазину. Сакс впав на переднє пасажирське сидіння автомобіля без розпізнавальних знаків супроводжував її тут. Детектив місцевого відділку, приваблива латиноамериканка, запитала: "Успіх?"

Координаты: 801 год; 0.22 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 90, для 12 лет (6-й класс). Диалогов: 6%.

1 k

2017-08-24

Читать миниатюру

 Эй, президент, на мой вопрос ответь...

Писательница: Алыбаба

Входит в цикл: “Стихотворение”

Рассказ в сборнике: Авторский сборник рассказов

Аннотация

фамильярное, переходящее на уважительное, откровение (крик души) пойманного режиссёра к не пойманному ПРЕЗИДЕНТУ (написано под домашним арестом)

Случайный абзац

НУ, РАЗВЕ ЧТО, ИЗЫСКАННЫЙ ТАНЦОР... ТАК ВЕДЬ С НЕГО НЕ СПРОСИТ ПРОКУРОР. БЕЗ ВОРОВСТВА КУЛЬТУРА УПАДЁТ НЕТ ДЕНЕГ И НАРОД ИХ НЕ ДАЁТ НЕРАВНЫЙ БОЙ, ОТЧАЯННЫЙ ГАМБИТ: ПОСТАВЛЮ "ЧАЙКУ", ЧАЙКА ПРИЛЕТИТ? НЕ КОНКУРЕНТЫ, НЕ РАСШАТЫВАЕМ ТРОН. НУ ЧТО ДЛЯ ВАС ГОЛИМЫЙ МИЛЛИОН? ВЕДЬ ВЫ ЖЕ В МИЛЛИАРДАХ, ВАШУ МАТЬ! НУ ДАЙТЕ МИЛЛИОНЧИК СВОРОВАТЬ!

Координаты: 1123 год; 0.54 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 91, для 11 лет (уровень 5-го класса).

Дальше