17 k
2017-06-25
Читать миниатюруСолженицын и власовцы
Писатель: Крутиков Станислав
Входит в цикл: “Статья”
Рассказ в сборнике: Сборник: Статья
Случайный абзац
Далее идёт речь об образовании на оккупированных территориях: "А школьные учителя? Те учителя, которых наша армия в паническом откате бросила с их школами и с их учениками - кого на год, кого на два, кого на три. Оттого что глупы были интенданты, плохи генералы, - что делать теперь учителям? - учить своих детей или не учить?... Такой вопрос почему-то не возникал ни в Дании, ни в Норвегии, ни в Бельгии, ни во Франции. Там не считалось, что, легко отданный под немецкую власть своими неразумными правителями или силою подавляющих обстоятельств, народ должен теперь вообще перестать жить. Там работали и школы, и железные дороги, и местные самоуправления... Конечно, за это придётся заплатить. Из школы придётся вынести портреты с усами и, может быть, внести портреты с усиками. Ёлка придётся уже не на Новый год, а на Рождество, и директору придётся на ней (и ещё в какую-нибудь имперскую годовщину вместо октябрьской) произнести речь во славу новой замечательной жизни - а она на самом деле дурна. Но ведь и раньше говорились речи во славу замечательной жизни, а она тоже была дурна" (Том 3, часть 5, глава 1). Ну, во-первых, Дания, Норвегия, Бельгия и Франция были сметены гитлеровцами в считанные дни и месяцы. А во-вторых, что до "портретов с усами и усиками", то есть такая восточная пословица: "Хочешь победить врага - воспитай его детей". А потому ни в коем случае нельзя было позволить немцам вливать в неразумные детские головы свою идеологию. Да и разница между Сталиным и Гитлером была не только в "усиках".
Координаты: 1633 год; 0.44 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 44, для студентов.