55 k

2025-01-15
upd 2025-01-16

Читать главу
К книге Страница автора

 Естествознание.Триз -и точка | Глава 14

Писатель: Вулло Леонид Иосифович

Входит в цикл: “Роман”

Глава в томе: Естествознание.Триз -и точка I

Случайный абзац

Генрих Альтшуллер не был профессиональным педагогом. Но он был прирождённым наставником для всех участников движения ТРИЗ. В чём тут разница? А вот в чём. Профессиональные педагоги-почасовики учат чему-нибудь и как-нибудь в строго отведённые учебные часы. А ГСА ведь совсем не так делал... Каждый его поступок имел воспитательное значение. Вся его биография может быть использована в курсе ЖСТЛ. Он создал этот курс, он его преподавал, он и жил по его канонам. Вот такая была у него педагогика... Приведу всего лишь несколько мало кому известных примеров.

Координаты: 1424 год; 0.28 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 57, для 10-х, 12-х классов. Диалогов: 2%.

41 k

2025-01-15
upd 2025-01-16

Читать главу
К книге Страница автора

 Естествознание.Триз -и точка | Глава 15

Писатель: Вулло Леонид Иосифович

Входит в цикл: “Роман”

Глава в томе: Естествознание.Триз -и точка I

Случайный абзац

Много чего ещё в ней нет и в помине... Информация к размышлению Крупные корпорации располагают богатейшими конкретикой собственными информационными фондами. Но чужих они в эти фонды не пускают... И нет гарантий того, что в этих собственных информационных фондах есть всё, что нужно для усмотрения искомого Решения. К тому же для этого может потребоваться совсем иная систематизация имеющихся информационных фондов. Едва ли в этих информационных фондах хранятся разработки основоположника ТРИЗ в области ТРТС и ТСМ.

Координаты: 1970 год; 0.27 кубика адреналина. Индекс удобочитаемости Флеша — 47, для студентов.